香蕉视频观看无限制版

當前位置: 網站首頁 > 黨建工作 > 正文

2019年度意識形態責任制落實情況報告

【来源: | 发布日期:2019-12-24 】

2019年度,學生處堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,認真貫徹落實院黨委關于意識形態工作的安排部署,紮實推進意識形態工作,狠抓各方面責任落實。下面我就學生處意識形態工作報告如下:

一、基本情況

學生處共有職工10人。其中:在編9人,合同簽約2人。

學生處機構設置:學生處处长1人,學生處副处长2人,教育管理科科长暂时空缺,招生就業科科长暂时空缺,公寓管理科科长负责人1人,干事5人。

实际任职情况:处长:任文伟;副处长:冯梅;副处长:盖斌;公寓管理科负责人:高彬颖;招生就業科干事:任杰;教育管理科干事:杨凯、樊俊慧、姚志丹;公寓管理科干事:席鸿。

黨務工作機構:學生處黨支部隸屬自然科學系黨總支,黨支部書記:任文偉;黨支部組織委員:蓋斌,黨支部宣傳委員:馮梅。學生處共有黨員6人。

二、紮實推進工作、落實意識形態責任制

1、強化組織領導

學生處高度重視意識形態工作,將意識形態工作作爲學生處工作的一項重要內容,納入年度計劃和逐周安排,進行目標管理。明確要求黨支部領導班子對意識形態工作負主體責任,黨支部書記是第一責任人,按照“一崗雙責”要求,處長對職責範圍內的意識形態工作負主要責任。

2、加強思想教育

(一)加强政治理论学习,強化政治站位。开学初以来,根据省委和市委关于“不忘初心牢记使命”主题教育活动的要求,學生處组织全体员工认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等。其次,组织党支部全体党员进行批评和自我批评,召开“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会和民主评议党员活动。通过学习和活动,把党在新时期的要求更进一步地与自己的工作实际相结合,保持较高政治定力,把准政治方向,从思想上和行动上与党中央保持高度一致,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。

(二)把好方向、管好导向,強化学生思想引领。學生處认真贯彻院党委意识形态工作的安排部署,组织系部利用每周一国旗下的演讲、每周日的主题班会、课间操集中训导、“文明宿舍”创建活动、学雷锋志愿者服务活动等,加强学生的理想信念教育、感恩教育、励志成才教育、法律法规教育、校规校纪教育和社会主义核心价值观教育,引导员工立德树人,教育学生为人师表,健康成长。

(三)狠抓特殊學生管理。學生處组织召开2019-2020年度第一学期心理健康指导工作专题会议安排和部署心理健康指导工作。同时对学院特殊家庭学生(信仰宗教、单亲等)的情况进行了分析研判,目前各系已经分别建档立卡,后期将进一步做好干预、跟踪和教育转化工作。

3、切實加強宣傳陣地的建設和管理

爲守好意識形態工作“責任田”,把好學生宣傳的“准入關”,學生處毫不放松對各類宣傳陣地的管理。《學生工作周報》層層把關,及時報道本部門和各系部學生思想動態、工作動態,堅持正面宣傳、傳播正能量。學生處建立自己的,開通,利用新媒體中心、“LFXY學生處”微信公衆號平台開展生思想教育工作,以青春正能量引領青年思想,傳播主流文化。與此同時,加大了對全院學生工作微信群,學生會微信群的監管,守住思想防線,不允許搞“輿論飛地”,確保主流思想宣傳占領意識形態陣地。

4、深入調查研究

组织各系对学生进行深入细致的调查研究,特殊学生建档立卡。利用主题教育的契机,學生處班子成员领导及主要负责人深入系部进行座谈调研,深入了解各系學生管理方面存在的問題,及时了解掌握师生的思想动态,并广泛征求意见和建议,解决問題,化解矛盾。

三、存在的突出問題

1、思想认识不同程度虚化、弱化。如何认识马克思主义在中国大學意识形态中的指导地位,如何认识和处理意识形态和学术研究的关系,对于这些重大問題,在一些高校并没有完全形成共识。在一部分人看来,大學是求知问道的学术圣殿,马克思主义在高校意识形态的指导地位已经确立,社会主义办学方向已经明确,无需我们再下更多的工夫,应当把中心和重心放在学术研究上。这一观点值得警觉。毫无疑义,追求学问是大學的天职,但不能把学术与意识形态对立起来,不能将教书与育人相分离。有的教师对这个道理讲起来重要,但在教学科研过程中却将其放在一边,或者不去深入研究意识形态对学术学科的潜在影响。他们往往重学术轻价值,或持一种价值中立的态度进行教学与科研,不对西方学术进行价值分析,而是搞所谓“原汁原味”地吸纳,甚至用错误的教育价值观通过各种方式影响青年学生。

2、制度建设落实、落细不够。目前,高校意识形态制度的四梁八柱已经构建完成,一些事关高校长远关键的問題和责任已经在制度上得到明确。但还存在着一些制度的空白点、一些具体职责划分不明确、制度落实执行不力等問題。如学校各级媒体的意识形态发布和检查制度、社会科学成果的意识形态审查制度、教师论文的意识形态检查制度等都还存在着制度不全、执行不力的問題。

3、队伍建设薄弱。高校本身就是意识形态传播、研究、交锋的重要阵地,高校的诸多学科直接涉及到意识形态走向問題,各种思潮的交锋在高校最为激烈,也最容易受到学生的关注。对此,需要我们有一批政治责任感强、对意识形态問題具有高度敏锐性的教育和管理队伍。但在现实中,还不同程度地存在着意识形态各级队伍主责不明、对于意识形态問題不愿管不敢管不会管的状况,涉及意识形态的各支管理队伍协同作战能力不强、对意识形态的教育培训检查存在着时断时续的情况等等,队伍建设需进一步加强。

4、执纪问责缺失。教育是国之大计、党之大计。高校的教育工作者承担着党和人民所赋予的神圣职责,责任重于泰山。对于高校干部和教师而言,这一责任要压实压严,一旦出现意识形态失控、失范問題,就应当受到严格、严肃的政治处理。但截至目前,我院还没有完全形成意识形态追责问责制度,一旦出现問題,往往将其作为学术不端或一般性的失职、渎职来处理,没有充分意识到此类事件对广大师生思想产生的严重冲击,对政治安全的极大危害。

四、下一步工作措施

1、进一步加强組織領導,夯实实意识形态工作责任制。对研判发现的問題,及时梳理工作的思路,采取针对性措施,分责任,分人头有效落实,从而增强大家做好意识形态工作政治意识、责任意识和主动意识。

2、要把學習好宣傳好落實好習近平總書記在高校思想政治工作會議、全國教育大會和學校思想政治課教師座談會上的講話精神,作爲當前和今後工作的頭等大事和政治任務,學懂弄通悟透,指導實踐。

3、定期召开处室和系办公室主任意识形态工作专题会议,要牢记习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求,通过形式多样的活动、大家喜欢的平台,及时推送思想政治、法制教育、安全教育、大學生活指导、心理健康等信息给学生心灵埋下真善美的种子

4、逐步建立學生思想政治狀況調查和意識形態工作長效機制,做到意識形態工作與業務工作同安排、同落實、同考核,形成全程、全員、全方位育人的長效機制。

學生處

2019年12月20日